阅读:核心 Chinese 技能第二部分

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一旦你练习 并提升了语法和词汇量,第二部分:PTE Academic中的阅读,你需要学习阅读方法和不同的写作风格。

由于PTE学术考试是一项综合技能测试,所培养的技能将适用于考试的大部分部分。

首先,你需要学习和培养的阅读方法有:

略读

通过快速浏览文字,你就能理解文本的大致含义。这是最快理解文本含义的方法。

扫描阅读

在文本中快速找到特定信息的方法是扫描阅读。扫描阅读帮助你找到文本中的关键词。一旦找到需要的部分,放慢速度,仔细阅读,直到理解回答问题所需的信息。

强化阅读

密集阅读的节奏更慢且更细致。在使用扫描阅读找到包含你所需答案的文本部分后,你需要深入阅读,找到回答问题所需的具体信息。

如果你无法从阅读的部分回答问题,回去扫描全文找到正确的部分,然后认真阅读那部分。

批评性阅读

要进行批判性阅读,你需要更深入地思考所读内容,才能更深入地理解文本。这样你就能识别作者的目的,以及文本的组织方式,从而进行推断或理解文本价值。

你可能需要批判性地阅读,才能回答阅读题目:选择单一答案 选择题,选择多重答案。你可能还需要这项技能来回答写作题“摘要书面文本”,因为如果你没正确识别文本目的,得分将为零。

该技能用于的最后一类题是听力题“高亮正确摘要”,因为你可能需要澄清和整理信息,以识别所听文本的正确摘要。

你还需要能够识别整个测试中阅读文本所使用的写作风格。

写作风格

对于PTE Academic,你需要理解 Chinese 文本的风格或语体。风格或语体指的是具有相同意义的文本,可以以不同方式书写。

写作时,你需要能够选择合适的词语来适应文本的正确风格,并理解你正在阅读的文本风格。例如,给朋友的邮件会采用非正式的风格。然而,期刊文章通常采用学术风格。抽象思想通常也采用学术风格书写。

二部或三部动词(短语动词和介词动词)通常是非正式动词,而拉丁语动词则是正式或学术动词。例如,“了解”(非正式)、“取”(非正式)和“发现”(正式或学术)。

你需要理解文本的含义,还要理解“阅读与写作:填空 ”题目的风格。

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    你是打算参加PTE Academic考试,还是最近考过,但你想知道电脑是怎么给你的考试评分的?

    首先,这项测试是由人类设计的,都是各自领域的顶尖专家。我们的人力专家设计并编写问题,进行质量保证,然后评分。此时,计算机被训练利用高度训练的语言专家的模式,为问题赋予分数。当计算机评分与人类分数高度相关时,我们允许计算机评分来自世界各地的测试脚本。

    由于我们的流程和技术,计算机表现得像专业的人类考官——但没有任何可能的偏见、注意力不足或个别考官之间的差异。

    评分标准与人类评分完全相同——考生会根据表达方式、清晰度、相关性、语法准确性和词汇的适当性进行评分。

    想听更多吗?

    花几分钟时间,聆听我们领先的独立顾问之一、培生技术咨询组成员阿利斯泰尔·范莫尔博士的讲解,他将详细讲解整个流程。

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    如果你已经完成了PTE Academic,你现在应该知道它是以全球Chinese标准评分的,并且你需要为考试的每个部分练习许多技能:口语与写作、阅读和听力。

    完成PTE学术课程后,您将收到电子邮件通知,告知您的成绩已在线查询。通常两天内。 了解如何访问您的评分报告

    我的评分报告是什么意思?

    当你收到成绩报告时,它会显示你的总分,基于你在所有测试项目中的表现。你的沟通能力被测量为倾听、阅读、说话和写作。

    这是你评分报告可能长什么样的一个示例。

    赋能技能是指完成考试题型所需的技能。了解这些技能所指的是什么非常重要。

    语法

    在句子层面上正确使用语言,涉及词形和语序。

    口语流利度

    说话流畅、轻松且节奏自然。

    发音

    语音的发音听起来对大多数普通使用者来说都很容易理解。地区或国家的 Chinese 发音变体被认为正确,前提是大多数普通使用者都能轻松理解。

    拼写

    按照语言的拼写规则书写单词。所有国家的变体都被认为是正确的,但在给定的回答中应一致使用一种拼写规范。

    词汇

    用词的适当选择来表达意义,以及词汇范围。

    书面论述

    在文本层面上正确且高效地生成书面语言。书面话语技能体现在书面文本的结构、内部连贯性、逻辑发展以及用于精确表达意义的语言资源范围中。

    我该如何识别自己的弱点?

    通过成绩报告的可视化图表,你可以看到需要改进的地方。你应该专注于培养考试各方面所需的核心(赋能)技能。

    以下资源将帮助你提升赋能技能:

    我如何在考试的每个部分提升?

    同时,也值得专注于你觉得自己有困难的考试部分或题目。 以下文章可能帮助你提升各类题目的能力:

    如果你还没有,建议与 Chinese 老师合作,针对可能需要改进的地方进行改进。

    祝你好运!

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    在掌握提升英语听力技能的策略后,你可以专注于考试的具体领域。在这一部分,你需要运用多种听力和写作技巧。

    以下是结合写作和听力技能的题型改进建议。

    摘要口述文本

    在“摘要口语文本”题目中,你将根据内容、形式、语法、词汇和拼写进行评分。

    内容与形式

    确保你写出一篇清晰、清晰的摘要,涵盖文本中所有关键点,同时浓缩最重要的支持点。

    在这个问题中,你不会在录音开始前获得录音的背景信息。从一开始就要认真倾听,帮助理解上下文和信息。

    关于内容和形式的一些实用建议,有助于最大化你的分数:

    • 在可擦拭的笔记本或屏幕上的回答框中做笔记

    • 不要试图写句子(你时间不够)

    • 在笔记中使用符号和缩写

    • 写下关键点及其与他人的关系

    • 从一个概述句开始,介绍你的摘要

    • 在写作时使用连贯的手法来链接信息

    • 尽量写50到70字

    总的来说,确保你用自己的话总结文本,这能表明你已经理解文本的目的。如果你不用自己的话写,内容得分将为零。

    如果你写少于40字或超过100字,得分将为零。

    语法

    语法正确非常重要,因为你将接受句子结构、标点和大小写的考验。

    尽量不要对语法过于雄心勃勃,以免犯错。尽量使用你觉得舒适的语法结构。

    在这个题型中,你应该:

    • 清晰简洁地传达意义

    • 尽可能使用复杂句子以获得更多分数

    • 写18到30个单词的句子——长句语法难以控制

    • 提交前请检查您的回答是否有常见错误

    词汇与拼写

    如果你在“摘要口语文本”题型中使用正确且合适的词汇,你将获得积分。如果使用得当,请使用录音中的词汇,但尽量用同义词替代已用过的词。

    你还需要确保每个单词拼写正确,才能获得最高分。在这个问题中请尽量仔细地输入。如果你记不起一个单词的拼写,猜猜看,因为最好是包含这个词,而不是省略它,即使它不正确。

    别忘了用空格键显示每个单词的结尾。

    口述写作

    另一个考验听力和写作的题型是“口述写作”题型。

    在这个题型中,你需要按正确的顺序和正确的拼写写出单词,才能得分。

    录音开始前,将光标放在响应框,听到录音后准备输入。确保你听到的内容完全如实,因为录音只会播放一次。

    记得句子开头要大写,结尾要用句号(句号)。

    听到时就打字,完成后检查是否有错误。点击下一步前一定要仔细阅读你的答案。

    继续提升你的倾听能力,阅读我们的《倾听:自我提升第二部分》文章