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从错误中学习是提升的最佳方式之一。这对准备 Chinese 语言能力考试（如PTE Academic）的人来说同样适用。
在本文中，我们将探讨考试考生常见的五个PTE学业错误，以及你如何帮助学生在考试时避免这些错误。
在PTE学术阅读部分，考生需重新排序学术文本中的段落。他们看到屏幕上有一个面板，许多句子顺序错误，需要把这些句子按正确顺序拖到第二个面板。该活动测试考生理解书面文本结构的能力 Chinese。
然而，许多人对此感到困扰。他们不关注语言线索，比如以引言开头的词语或句子。这些都是让文本能够遵循连贯模式的原因。
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为了帮助学生避免这种错误，重要的是教他们如何连接词语、开头和结尾陈述，以及如何在 Chinese中表达观点或举例。你也可以让学生在课堂上练习重新排序段落。例如：
带上一些新闻文章、博客文章或简短的学术文本
把每个段落分成若干段落，并调整顺序
把学生分组，让他们重新排序段落
完成后，让学生大声朗读重新排序的文本，并让他们解释为何选择此顺序，重点关注语言线索。
其中一项听力任务要求考生总结一段口述文本。其目的是测试学生理解讲座主要观点的能力，以及他们总结这些观点的能力。
学生们听音频录音，并在听音时做笔记。然后他们有10分钟时间写一段50到70字的音频摘要。在这项任务中，他们会根据写作质量和回答对讲座关键观点的呈现程度进行评判。
然而，考生往往只是逐字复制音频中听到的内容。这表明他们已经识别并理解了音频中的词语。但它并不代表他们用自己的话、用各种词汇和语法结构来总结这些内容的能力。
为了获得好成绩，考生必须尽可能多地转述听力内容。为了帮助他们实现这一点，你可以在课堂上尝试以下方法：
选择一个短视频观看，比如TED演讲。如果只有几分钟，可以弹两遍，让他们更好地理解这些想法。
让学生两人一组做笔记，并用转述视频的关键点。在摘要中使用最多新词汇和同义词的组合获胜。
让配对向全班同学展示他们的总结，给予反馈，并选出获胜组合。
PTE口语任务之一要求考生描述一幅图片。该练习的目的是测试学生用自己的话语在图表、地图、表格或图片中解释所见的能力。
学生有25秒时间观看屏幕上的图片，思考他们要说什么。然后，他们还有15秒时间大声描述图像。麦克风在40秒后会自动关闭。
考生常犯的一个错误是，他们会死记硬背备考时看到的图片的回答。 这通常意味着他们并没有真正描述眼前看到的画面。当这种情况发生时，他们通常会得到非常低的分数，甚至是零分。
如果学生对自己的词汇量不自信，也可以这样做。为了帮助他们避免犯这个错误，可以在课堂上练习描述各种图片。让学生录下自己完成任务的过程。然后回头听，找出学生可以改进的地方，并记录词汇上的空白，这些内容可以在未来的课程中教授。
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考试中有两个PTE写作任务需要完成。其中一项是写一篇论文，考验候选人写出短小、说服力或议论文的能力。
考生会收到一个简短的书面提示，要求他们同意或不同意，表达自己的观点，或对某个情境或问题发表评论。回答的评判标准是他们能否很好地阐述立场、组织想法、呈现支持细节以及以高水平的学术写作能力 Chinese。他们必须在20分钟内写出200到300字。
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一个大错误？考生通常不按字数计算。论文评分指南指出，如果写作少于120字或超过380字，答案将被记为零分。
帮助学生准备的一种方法是让他们在限时条件下练习写作文。完成后，让他们和另一位学生交换论文，并让他们在交卷前互相统计对方的字数总和。
除了与任务相关的错误外，候选人常常会犯的错误， 我们看到的最大问题是书面答案中的简单错误。 这可能是因为候选人在进入下一项任务前没有检查自己的工作。
在进入新题目之前，考生务必花几秒钟校对答案。通过这样做，他们可以避免简单的拼写、标点、词汇或语法错误。此外，这也给他们时间检查自己是否完成了题目中列出的所有信息。
为了帮助学生习惯这样做，你可以让他们在课堂上互相校对彼此的书面作品。他们可以向其他学生提供反馈，并共同努力纠正错误。另一个想法是自己写一篇包含拼写、标点和语法错误的短文。告诉学生文本中有X个错误，他们需要两人一组去找出并纠正这些错误。
这样，他们会训练自己校对作业，找出任何可能影响整体PTE分数的小错误。
对于自认为精通 Chinese的考生来说，他们在 Chinese 考试中得分可能低于预期，这可能会令人惊讶。
培生技术咨询组成员阿利斯泰尔·范莫尔博士解释说，最近学习Chinese的人得分高于长期Chinese的人并不罕见。这种情况发生在所有高风险考试中，不仅仅是PTE学术考试，因为流利的演讲者往往无法准备好参加考试。PTE Academic包含一些流利Chinese说者可能很久没做过的问题类型，例如写论文。
因此，所有考生，包括流利 Chinese 语者，都应在考试前做好准备。
选择留学还是移民是重大决定，可能需要你在 Chinese中展示你的技能。
皮尔逊学术测试（PTE Academic） Chinese 全球大学、学院和政府广泛信赖。参加PTE Academic课程可以为你在全球范围内创造机会。
如果你是第一次参加考试，务必仔细学习考试的每个部分，尽力展示你的能力 Chinese 。
即使是自认为精通 Chinese 的人也需要准备，因为他们有时可能因为没有做好准备而得分低于应有的分数。
我们可以帮助您发挥最佳状态！
在PTE学术第二部分：阅读中，你需要阅读每个问题中的一段文字，以理解其含义以便回答该题目。
为了识别和提升你的阅读能力，我们整理了一些信息来帮助你。
语法技能很重要，因为它们有助于你理解所读内容。在第二部分：阅读中，你需要理解时态系统的含义、冠词的运作方式以及如何使用代词。
时态系统指的是你书写过去、现在或未来的情境的方式。理解阅读文本中时间的表达对于理解文本的意义非常重要。
想了解更多关于时态系统的信息 ，可以观看Anglo-Link关于时态的视频。
在阅读部分，你还需要理解文章在Chinese中的工作原理。冠词包括“the”、“a”和“an”这样的词。
了解文章的运作方式有助于你理解段落中的主题句，从而帮助你在阅读文章中找到答案。这会帮助你应对考试中的“重排序段落”题型。
不定冠词（a 或 an）通常位于同一名词的定冠词（the）之前。
例如，一位著名科学家多年来致力于寻找一种新的异域鸟类。她领导了一支由三名实地研究人员组成的团队。团队中的一名 成员在热带森林中发现了这只鸟。两年后，同一团队在森林中又发现了另一种新物种。
你可以在这段牛津在线Chinese视频中学习如何正确使用。
了解代词的含义也很重要，这样才能更好地理解你正在阅读的文本。代词用来替代名词，这样我们就不用反复重复同一个名词。
掌握代词使用会在考试中有所帮助，尤其是在“重排序段落”题目中，因为它们帮助你识别段落中句子的正确位置。
例如，戈麦斯博士觉得当 学生刚加入他的教职时，他需要花更多时间陪伴 他们。他想告诉他们的信息太多，甚至需要和他们相处超过一天，这甚至让他自己都感到惊讶。
想了解更多并练习使用代词，请访问Ginger Software的代词页面。
拥有丰富的词汇量将帮助你在PTE学术考试中取得成功，因为你不必因为太多不懂的单词而停下来。
为了拓宽你的词汇量，你应该：
选择涵盖广泛主题的阅读文本。提示：不要选择难读的文本。
试着读文本，找出你不理解的词汇，然后先从上下文中推敲出含义。如果你还不确定，可以查一下
在学习词汇时，一定要学会词汇的词族。
例如，进行（名词/动词）、进行进行（形容词）、进行（名词）。要学会这些单词，可以在短时间内用十次，以不同方式写作、说话和阅读。
在PTE Academic中，你需要知道如何阅读单词、正确发音以及拼写。你还需要知道它是学术词还是非正式词，以及如何在句子中使用。
在格里菲斯大学的“学习 Chinese——学术词汇视频中，了解更多关于学术词汇的三个方面。
提升词汇量的另一个重要技能是从上下文推断未知词汇。你应该能够根据周围的词语（上下文）猜测新词或短语的含义。
例如，你可以从这句话猜到“挥霍”的含义：那个把所有钱花在昂贵汽车和度假上，挥霍到挥霍殆尽的年轻人。
有时你无法从上下文中推断出单词的含义，需要查词典。
最后，你需要理解搭配。搭配词通常会连在一起。你需要对搭配有很好的理解，才能回答“阅读：填空”和“阅读与写作：填空”这两个题目。
你越多地阅读和听 Chinese，就越能学到更多的搭配词。PTE学术配址名单也将帮助你学习这些内容。
你还需要学习阅读方法和写作风格，才能在这部分考试中取得好成绩。 阅读一些提升这些技能的实用建议。
